Describir por qué es importante
estudiar sobre la materia referente a Patrimonio Cultural es tratar sobre el
cuidado, conservación resguardo, preservación, planes de promoción y difusión
de los objetos tangibles y los elementos intangibles que un individuo o un
grupo de seres humanos realizan como hecho o bien cultural y que estos mismos
pertenecientes a la sociedad deben estar conscientes de este hecho que nos
enraíza con aspectos determinados referentes a nuestros modos de vida dentro de
un espacio geográfico determinado, por tanto, el medio que estos habitan tiene
influencia preponderante sobre nuestra creatividad y sapiencia debido a la
capacidad de adaptarnos a ese lugar para aprovechar lo que nos provee y sobre
lo que cada individuo puede aportar según sus capacidades cognoscitivas y
motoras.
Las necesidades individuales y de un
colectivo hacen que surjan diversidad de elementos que aporten beneficios de
diversa índole a los grupos sociales, y esto es común para todas las sociedades
diseminadas por el planeta.
En nuestro caso, nos interesa
fomentar en los estudiantes de la Escuela Técnica de Artes Visuales “Carmelo
Fernández” de San Felipe, el estudio, conocimiento, y el ejercicio de la
promoción y difusión así como la protección del patrimonio cultural de nuestro
estado Yaracuy, principalmente, pero también de nuestro
país para su apreciación y valoración.
De hecho, una de las labores que
hemos estado divulgando e integrando dentro de nuestros planes de estudios como
estrategia metodológica es la de que cada estudiante ejerza la investigación
sobre algún valor de la localidad donde habita: algún personaje relevante,
alguna costumbre o tradición de la comunidad, sea material o inmaterial; alguna
construcción o edificación que posea una historia sobre algún hecho válido de
su preservación e identificación como valor patrimonial para que de esta manera
los estudiantes sientan mayor arraigo por el lugar donde conviven, algo
muy positivo socialmente hablando.
Entre estas experiencias pedagógicas
dentro de la Escuela Técnica de Artes Visuales “Carmelo Fernández” de San
Felipe, ha estado la de asignar a los estudiantes, dentro de mis clases, y aquí
describo en primera persona, la tarea de investigar sobre algún valor
patrimonial de su localidad para realizar un trabajo pictórico, gráfico o
escultórico con la finalidad de conocer para reinterpretar y así también
resaltar estos valores culturales locales y que algunos de ellos poseen valor
regional y nacional como el culto a San Juan en Veroes, la Bajada de Los Reyes
Magos en Cocorote e Independencia; los Toros Coleados y la celebración de la
Cruz de Mayo en casi todo el estado, solo por mencionar algunos ejemplos.
También debemos destacar el proceso
de investigación que en la cátedra de Artes Gráficas se les ha asignado a los
estudiantes de la Escuela Técnica de Artes Visuales “Carmelo Fernández” de San
Felipe, sobre los petroglifos ubicados en las zonas arqueológicas de nuestro
estado Yaracuy, del cual, después de la indagación realizada, estos diseñan sus
propios dibujos y emplean materiales diversos relacionados con los de los
yacimientos petroglíficos u otros de uso contemporáneo como contraste, o
también, extrapictóricos, entiéndase materiales que no son propios de las artes
plásticas, pero que por su condición o utilidad creativa por parte del artista,
estos puedan ser empleados de manera concienzuda para aportarle valor plástico,
sentido y coherencia al trabajo a ejecutar.
El resultado de la experiencia tiene
como finalidad la muestra de los trabajos en exposiciones para su apreciación
por la comunidad educativa, familiares, invitados especiales y público en
general que visite las exhibiciones de las creaciones. Por supuesto que, la
asignación de esta práctica tiene una ponderación evaluativa dentro del contexto
académico de la que los estudiantes puedan sentirse doblemente satisfechos y
complacidos por la experiencia compartida durante el período escolar en el que
se haya desarrollado la actividad académica propuesta, así también y como
describiéramos más arriba, la apreciación, respeto, arraigo y valoración
sentimental por el patrimonio cultural conocido que para la mayoría de los
estudiantes es de descubrimiento sobre algo que para ellos era quizás, de poca
relevancia histórica, pero con la que después de su conocimiento pueda
acrecentar el sentido de pertenencia sobre las raíces ancestrales e históricas
de su lar nativo o de residencia dándole la importancia que ello amerita.
Con estas experiencias exploratorias
de investigación y práctica se ayuda a afianzar el reconocimiento de nuestro
entorno social, el propio y el ajeno, para respetarlo y así tengamos personas
que sean portavoces, durante el proceso de formación de estos valores
patrimoniales durante su vida, siendo el arte y lo artístico el detonante eficaz para provocar explosiones
creativas.
Por: Alexander Brandt.
Licdo. En Artes Plásticas y Docente.
